大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于产品设计与招生销售的问题，于是小编就整理了3个相关介绍产品设计与招生销售的解答，让我们一起看看吧。
华南师范大学2021年美术设计类招生章程？
一、学校概况
华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。是国家“211工程”重点建设大学、省部共建高校、广东省高水平大学整体建设高校和国家“一流学科”建设高校。学校现有广州石牌、广州大学城、佛山南海和汕尾4个校区。
华南师范大学美术学院是一个以美术教育为主、兼有艺术设计、工业设计专业的高师美术学院。其前身是成立于1987年的华南师范大学艺术系的美术教育专业，同年开始招收美术专业本、专科生;1990年独立成系。
2001年设立艺术设计四年制本科专业并招生，2004年设立工业设计、摄影两个四年制本科专业，并于2005年招生。1998年获美术学专业硕士学位授予权，次年招收美术史与教育方向硕士生，现将招生方向扩大为中国美术史与理论研究、西方美术史与理论研究、美术教育学与理论研究、中西美术比较研究、中国画创作与理论研究、油画创作与理论研究、平面设计与理论研究、现代艺术与理论研究、版画创作与理论研究9个。同时招收(美术学科)教育硕士。
2005年1月，学校对全校学科与专业进行新一轮的调整，成立美术学院。学院师资力量雄厚，现有专任教师53人，其中教授13人、副教授14人，具有博士、硕士学位的教师达77%;具有博士学位的教师4人，占教师总数的9%，其中45岁以下具有博士学位的教师1人，占教师总数的2%;35岁以下的教师16人，占教师总数的37%;最后学历非本校的教师39人，占教师总数的91%。获“南粤优秀教师”表彰的教师1人，校“B岗”教授2人，广东省高校“千百十工程”校级培养对象2人。硕士生导师19人。
二、专业设置
华南师范大学美术学院现有美术学(师范)、视觉传达设计(非师范)、环境设计(非师范)、产品设计(非师范)、服装与服饰设计(非师范)、数字媒体艺术(非师范)等六个专业，招收美术学(师范)、视觉传达设计(非师范)、产品设计(非师范)三个本科专业。
培训机构暑期招生，从引流到转化如何进行课程产品的打造？
你好，我来回答一下这个问题。
引流到转化如何进行课程设计，那我就说说如何设计一套课程与市场动作相配合。
对于与市场动作相配合的产品，一般至少要包括三大部分内容：
宣传资料（非***）
为了方便市场做动作，作为产品设计一段，必须为市场提供宣传所用的资料。
这个资料一般包括两大类。
第一类是作为日常宣传所用的资料，我一般是要求教研组专门针对全年提前设计好资料制作***，要求资料与学校的考试或学生学习进度相结合，每个月针对不同年级至少要出一次资料。总体感觉有点像是学科杂志。一般以学习类内容为主。
第二类是为了宣传某固定产品出的资料。一般以政策性内容为主。这个资料一定要与你宣传的课程完全相关。比如我为了做新高一课程，我需要提前半年做宣传准备，所以推出的第一期材料就是关于中考升学的资料宝典。
前导课
我们知道，一般在宣传与实际上课转化过程中，就有一段真空期，这个真空期如果把已经报名学生冷落，对后续转化会有反作用。于是，在宣传到实际上课中间，可以加一个前导课，这个前导课除了可以稳定已报名学员外，还可以利用前导课来做开课前的转介绍，效果非常好。
这种课程一般不是在线下的上课，而是***用线上录播滚动播放的形式进行。
转化课
这个是实际的上课。为什么我写的是转化课而非实际上课呢？
因为一般我们都会在暑***针对入口年级开设比较便宜的班级，而这个班级其实完全是赔钱的，所以要在秋季才能有收回成本。所以这个课我写的是转化课，而非正课。
关于转化课的转化问题，其实就是正课的续班问题。所有动作和做法与正课一样，可以去我之前回答中找到相关的分享。唯一需要注意的是，这种课程的转化是比正常续班要少的，因为还是占便宜的会多一点，所以要提前计算好盈亏平衡点，确定好招生和转化目标。
以上是关于课程产品设计与市场配合的经验，希望对你有帮助。
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培训机构招生淡季怎么办？
淡季引流班，活动课，板块课
引流班，你可以把学校薄弱学科和爆款产品进行打包低价引流，引流的目的是为了，让教室利用率最大化，提高同期在校人数，提高学校在当地的知名度和影响力，引流班虽然低价，但是教学质量一定要把握好，课程上的不好的话，会砸招牌的
活动课，针对老生的课程，尝试性的做下户外课或者新课程新产品的体验课
板块课，针对不同年级，目前学习上遇到的普遍性问题，做一次板块课的招生，匹如音标，应用题，几何性等等，这个就需要学校老师对教学的研究了
到此，以上就是小编对于产品设计与招生销售的问题就介绍到这了，希望介绍关于产品设计与招生销售的3点解答对大家有用。
